Niemieccy nauczyciele nie radzą sobie z dziećmi migrantów. Wzywają do wprowadzenia limitów

Niemieccy nauczyciele domagają się wprowadzenia w klasach szkolnych limitów dzieci o pochodzeniu migracyjnym. Ma to zaradzić rosnącym problemom z integracją w Niemczech.

Szef Niemieckiego Związku Nauczycieli Heinz–Peter Meidinger udzielił wywiadu dziennikowi „Bild”, w którym opowiedział o problemach z integracją migrantów w Niemczech. Stwierdził, że integracja ta będzie możliwa jedynie, jeśli wprowadzone zostanie „obowiązkowe wsparcie na etapie wczesnej edukacji, ogólnokrajowe testy językowe i limity dotyczące ilości migrantów”. Dodał, że „integracja nie powiedzie się, jeśli przykładowo 95 proc. uczniów w szkołach stwarzających problemy nie jest Niemcami”.

Meidinger stwierdził, że wyniki nauczania spadają w klasach, w których dzieci migrantów stanowią powyżej 35 proc. uczniów. Dlatego w jego ocenie liczba dzieci migrantów w klasach nie może przekraczać tego progu.