Marksistowska rewolucja Nowackiej w edukacji - biorą się za system oceniania

Ministerstwo Edukacji Narodowej, pod kierownictwem Barbary Nowackiej, przygotowuje kolejną „reformę” systemu edukacji. Po wcześniejszych propozycjach, takich jak likwidacja prac domowych czy zmiany w nauczaniu religii, tym razem resort ma się skupić na sposobie oceniania uczniów w polskich szkołach.

Władze MEN chcą dowiedzieć się od nauczycieli, czy oceny bieżące w trakcie semestru powinny być cyfrowe, czy opisowe, oraz czy klasy I–III powinny pozostać przy ocenie opisowej. Rozważane jest także zastąpienie ocen cyfrowych na półrocze ocenami opisowymi oraz wprowadzenie zaliczeń zamiast ocen na niektórych przedmiotach w szkołach średnich.

Według MEN reforma ma być w pełni konsultowana z kadrą pedagogiczną poprzez konferencje wojewódzkie oraz ankiety w Systemie Informacji Oświatowej. Ostateczne zmiany zostaną wprowadzone w ramach nowej podstawy programowej w 2026 roku.

Po rozgrzebaniu spraw związanej z przedmiotem „edukacja zdrowotna” oraz nauczaniem religii w pełni uzasadnione są obecnie obawy zarówno co do kierunku prac nad zmianą oceniania jak i samych konsultacji, których w przypadku „edukacji zdrowotnej” nie było dotychczas w ogóle.