Terlikowska: uczmy rzetelnie biologii, nie ideologii
O tym, że coś złego dzieje się z polską szkołą, świadczą choćby wyniki tegorocznych matur. Egzaminu dojrzałości z matematyki nie zdał co czwarty uczeń. Poziom wiedzy, którą uczniowie zdobywają w szkole średniej jest coraz niższy. Okrajane programy, redukowane godziny przedmiotów ogólnokształcących odbijają się na młodzieży. Widać to nie tylko na przykładzie matematyki, ale także historii, języka polskiego, czy wreszcie biologii.